Для дітей 6-10 років.
Графік – в місяць 8 уроків по 60 хв 2 рази в тиждень (онлайн в програмі Zoom або вживу в комп’ютерному класі р-н Позняки Київ), тривалість 1-9 місяців.

Наповнення теми залежить від віку учнів в кожній групі. Навчаємо так, щоб донести зрозуміло інформацію для будь-якого віку.
Можливе індивідуальне навчання в зручний для вас час.

В програмі Scratch діти можуть створити свою історію, мультик, листівку-анімацію, стати автором власної гри, “оживити” власного персонажа, придумати сценарій. Вона не містить коду, це як конструктор, де мишкою дитина збирає блоки-квадратики. Тому для навчання достатньо вміти тільки читати і писати.

Навчання Scratch розвиває у дитини:
– логічне та аналітичне мислення, математичні здібності, пам’ять та ерудицію, вміння планувати та прогнозувати свої дії, здатність критично аналізувати і думати творчо, креативно працювати в команді.

1-4 урок. Знайомство зі Scratch. Граючі імена.
Знайомство з базовими поняттями Scratch на прикладі анімації слів. Розбираємо, що таке спрайти, как зробити клік на барабані, як зробити колонку і т.д.
(Вивчаємо: спрайти, кліки, анімацію, фон, введення музики, нажаття клавіш)

5-8 урок. Спрайти і анімація. Створюємо історію, анімуємо літаючу мишу.
Робимо сцену з розмовляючими персонажами. Сцена з літаючею мишею. Редагування зображення миші. Огляд можливостей графічного редактора Scratch. Малюємо яблуко з градієнтом.
(Вивчаємо: виведення тексту, костюм, зміна костюму для створення анімації, редагування костюму)

9-12 урок. Игра “Злови кульку!”
Робимогру, в якій рахуємо бали за клацання мишкою по скакаючій кульці. Додаємо умови для виграшу – заробити 10 балів за 20 секунд. Можливо додати в гру ще клацання по діамантам і ірізні умови виграшу.
(Вивчаємо: змінні, роботу з таймером, умовні оператори, складні умовні оператори)

13-17 урок. Віртуальна кішка.
Робимо віртуальну кішку, яка бігає за мишкою. Періодично кішка хоче хсти та спати – її треба годувати і відправляти на коврик.
(Вивчаємо: система повідомлень, переміщення по екрану, подію “дотик об’єкта”, повтоюємо умови та змінні)

18-21 урок. Історія про мітлу чарівника.
Робимо довгу (близько 1,2 хвиин) історію про чарівника, у якого загубилась мітла. Змінюємо персонажів (чарівник, ельф), фони. Показуємо механізм створення довгих історії з анімацією.
(Вивчаємо: збереження стану персонажу (координати, видимість), анімація пересування)

22-25 урок. Гра в загадки. Змагання по арифметиці
Знайомимся з вводом тексту. Створюємо гру в загадки. Потім створюємо арифметичний тренажер – щоб вирішити максимальну кіькість вибіркових арифметичних прикладів за певний час.
(Вивчаємо: ввод тексту, роботу з текстом (порівнння, створення фраз), генерація випадкових чисел)

26-30 урок. Врятуй фею!
Створюємо керовану фею, яка повинна втекти від летучої миші. Створюємо заставку і закінчення.
(Вивчаємо координати: координатна сітка, керування персонажем з клавіатури, визначення поведінки ворогів створення заставки та закінчення гри)

31-34 урок. Пінг-понг
Створюємо пінг-понг- керовану за допомогою миші ракетку, яка відбиває кульку. З часом ускладнюємо- збільшуємо швидкість. Робимо різні варіанти виграшу.
(Вивчаємо: рух кульки, швідкість, відбиття від стінок)

35-38 урок Лабіринт
Створюємо лабіринт ,через який повинна пробратись мишка, минуючи кота. В цій грі вперше присутні декілька рівнів, які повинен намалювати сам автор. Подія “торкання до кольору”.
(Вивчаємо: малювання прямих ліній, робота з редактором зображень, малювання прямих ліній, робта з редактором зображень, механіка зміни рівнів і збереження їх параметрів, складна поведінка ворогів)

39-42 урок. Змагання чарівників
Створюємо гру, в якій ви одночасно з опонентом -комп’ютером вибираєте заклинання, яке повинно знищити ворога. Дійсно, пари заклинань діють по -різному. Програє той, у окго закінчуються бали здоров’я. Створюємо варіант гри для двох людей.
(Вивчаємо: кнопки для управліня персонажем, передача управління комп’ютеру чи людині, оброблення складних умов зіткнення заклинань, графичні спецефекти, створення комплексних спрайтів, підрахунок рівнів здоров’я)

Для дітей 6-10 років.
Графік – в місяць 8 уроків по 60 хв 2 рази в тиждень (онлайн в програмі Zoom або вживу в комп’ютерному класі р-н Позняки Київ), тривалість 1 місяць.

Наповнення теми залежить від віку учнів в кожній групі. Навчаємо так, щоб донести зрозуміло інформацію для будь-якого віку.
Можливе індивідуальне навчання в зручний для вас час.

Вчимо як захиститись від злочинців в інтернеті. Наш задача не просто показати дитині, де що знаходиться в комп»ютері, а показати як безпечно користуватись комп»ютером та інтернетом, як спілкуватись та працювати в мережі інтернет.
Головне, щоб ваша дитина не просто «сиділа в комп»ютері», а розуміла, що по ту сторону екрану можуть бути шахраї, які намагаються виманити інформацію та розповсюджувати шкідливі програми.

Після навчання кожен учень отримає іменний Сертифікат в електронному вигляді.

1.Знайомство в інтернеті. Особиста інформація

• Як нам захистити секретну інформацію

2.Що нам заборонено в інтернеті. Фейки

• Що не треба робити в інтернеті
• Звідки беруться фейки
• Як розповсюджуються фейки

3.Як ведуть себе злочинці в інтернеті. Кібербулінг

• Дізнаємось які є секрети у злочинців
• Вчимо дітей відізняти кібербулінг

4.Де береться інтернет

• Як працює інтернет по світу
• Звідки з’являється інтернет вдома

5.Що таке Wi-fi

• Звідки береться wi-fi. Як працює wi-fi на пристроях

6.Соціальні мережі. Пароль. Аккаунт

• Як поводитись дитині в соціальних мережах.
• Як створювати акаунти і паролі
• Що таке нінейм, аватарка?

7.Дитячий YouTube

• Соцмережі з 13 років
• Як довго можна сидіти в інтернеті дитині?
• Що є корисного в дитячому ютубі
• Ютуб- хто автор каналу?

8.Що таке сайт? Які є сайти?

• Як працює сайт?
• Пошук сайтів в інтернеті. Гугл знає все)

9.Пошук сайтів. Віруси

• Вчимось відрязняти корисні сайті від шкідливих
• Як помітити віруси

10.Піратство в інтернеті. Інтернет-залежність. Спам

• Хто для нас ворог в інтернеті
• Як впливає інтернет- залежність на дітей
• Як відрізнити спам

Для дітей 9-12 років.
Графік – в місяць 8 уроків по 60 хв 2 рази в тиждень (онлайн в програмі Zoom або вживу в комп’ютерному класі р-н Позняки Київ), тривалість 9 місяців.

Наповнення теми залежить від віку учнів в кожній групі. Навчаємо так, щоб донести зрозуміло інформацію для будь-якого віку.
Можливе індивідуальне навчання в зручний для вас час.

Для тих, хто мріє про створення власних 3D – світів та програмування ігор в Roblox Studio настав час навчитися це робити! Дитина може створювати свої повноцінні ігри, розвивати логічне та аналітичне мислення.

Знання мови Lua допоможе в майбутньому освоїти мови C #, Python або JavaScript. Робота з математичними операціями і векторами знадобиться на уроках математики, а навички використання циклів, функцій, змінних і умов – допоможе на інформатиці і при проходженні інших курсів.

На курсі діти зможуть створити свій власний район, в якому можна жити, будинок з улюбленими речами, куди можна запросити друзів на віртуальну вечірку; зможуть створити персонажів, об’єкти та анамацію, навчаться працювати з текстурами і світлом, створювати ігрове середовище (ландшафт, дерева, текстури и т.п.), працювати зі звуком та спецефектами; освоять ази побудови різновидів 3-D світів, а також навчиться додавати в гру об’єкти, що рухаються і інтерактивні об’єкти оточення; впровадять ігрову валюту і запрограмують магазин, налаштують зміну дня і ночі та створять ігрове меню.

Програма курсу:
1. Вступ. Історія. Установка Lua.
2.Синтаксис.
3. Все про змінні та робота з ними на Lua.
4. Типи даних.
5. Оператори, умови, цикли. Приклади використання.
6. Функції
7. Модулі
8. ООП, Класи
9. Знайомство та установка Roblox Studio. Початок роботи в Roblox Studio.
10. Поява нашого персонажу. Створення місця його переродження.
11. Використання мови Lua в скриптах Roblox Studio.
12. Пишемо наш перший скрипт.
13. Створення власного рівня з використанням циклу.
14. Створення платформера. Взаємодія з NPC через діалог.
15. Компоненти GUI.Телепорти.
16. Створення магазину.
19. Гра-симулятор в Roblox Studio.
18. Продовжуємо створювати гру, навчимося додавати зброю та команди в гру.
17. Перша 3D-гра.
20. Як створити гонки в Roblox Studio.
21. Публікація гри на сайті Roblox Studio або на власний комп’ютер.
22. Презентація власної гри

Для дітей від 9 років.
Графік – в місяць 8 уроків по 60 хв 2 рази в тиждень (онлайн в програмі Zoom або вживу в комп’ютерному класі р-н Осокорки Київ), тривалість 9 місяців.

Наповнення теми залежить від віку учнів в кожній групі. Навчаємо так, щоб донести зрозуміло інформацію для будь-якого віку.
Можливе індивідуальне навчання в зручний для вас час.

Що будуть вчити діти на курсі?

Ми будемо вивчати фантастичний світ технологій. Вивчаючи різні платформи для створення креативів, розкриємо нові можливості для творчості, навчання та розваг. Вивчимо як за допомогою штучного інтелекту створювати фото- та відеоконтент, персонажів, цифрових аватарів, анімації та генерації відео, а також створення казок, історій, мініфільмів і презентацій.

Для дітей 9-15 років.
Графік – в місяць 8 уроків по 60 хв 2 рази в тиждень (онлайн в програмі Zoom або вживу в комп’ютерному класі р-н Позняки Київ), тривалість 1 місяць.

Наповнення теми залежить від віку учнів в кожній групі. Навчаємо так, щоб донести зрозуміло інформацію для будь-якого віку.
Можливе індивідуальне навчання в зручний для вас час.

Веб-розробка – одне з найбільш затребуваних напрямків програмування. Яку б професію не вибрала ваша дитина в майбутньому, вміння створювати сайти точно стане в нагоді в майбутньому!
На цьому курсі учні освоять роботу з мовою гіпертекстової розмітки HTML, CSS, мовою програмування JavaScript і популярним фреймворком jQuery. Діти навчаться верстати веб-сторінки і освоять ази веб-дизайну. Вони отримають уявлення про те, як влаштовані сайти і як вони розробляються. В результаті підлітки підготують свої індивідуальні digital-проекти – повноцінний сайт, розміщений на хостингу, і веб-додаток з адаптивною версткою.

Програма курсу
1 модуль. Програмування HTML і CSS
Результат занять:

• Створимо свої перші веб-сторінки з написами, таблицями, картинками і посиланнями;
• Навчимося керувати як текстом, так і окремими елементами сторінки, створимо анімацію;
• Дізнаємося, як зробити сайт більш зручним для екранів різної ширини;
• За підсумком курсу розробимо невеликий сайт і розмістимо його в мережі інтернет.

Теми модуля:

• Знайомство з HTML;
• Форматування тексту веб-сторінки;
• Списки, графіка і посилання;
• Розмітка веб-сторінок за допомогою таблиць;
• Основи CSS;
• Управління шрифтом;
• Управління елементом;
• Додаткові властивості CSS;
• Трансформація елементів;
• Анімація елементів;
• Адаптивна верстка;
• Розміщення сайту в мережі.

2 модуль. програмування JavaScript
Ви освоїте основні поняття і типи даних, і навчитеся писати алгоритми для вирішення поставлених завдань і реалізовувати їх на мові програмування JavaScript.
Даний курс буде корисний не тільки тим, хто хоче навчитися писати свої скрипти на мові JavaScript, а й тим, хто починає вивчати програмування.
На заняттях ми познайомимося з усіма основними конструкціями мови JavaScript і розберемо практичні завдання, які вирішуються за їх допомогою.
Результат занять:

• Створимо свої перші скрипти як для виконання простих арифметичних операцій, так і для більш складних завдань.
• Навчимося використовувати різні типи даних, познайомимося з сортуванням.
• Розберемося з такими поняттями, як алгоритм, цикл і розгалуження.
• Дізнаємося, як зробити сайт більш інтерактивним, додавши реакції на певні дії в браузері.
• За підсумком курсу ми розробимо невелике браузерні додаток для вирішення рівняння і візуалізації його у вигляді графіка.

Теми модуля:

• Знайомство з JavaScript;
• Умови в JavaScript;
• Цикли в JavaScript;
• масиви;
• об’єкти;
• JQuery;
• Математичні функції;
• сортування;
• Безлічі і порівняння масивів;
• Бібліотека Vue.js;
• Події і переходи;
• Рекурсія.

Для дітей від 9 років.
Графік – в місяць 8 уроків по 60 хв 2 рази в тиждень (онлайн в програмі Zoom або вживу в комп’ютерному класі р-н Позняки Київ), тривалість 9 місяців.

Наповнення теми залежить від віку учнів в кожній групі. Навчаємо так, щоб донести зрозуміло інформацію для будь-якого віку.
Можливе індивідуальне навчання в зручний для вас час.

Python – одна з найпопулярніших мов програмування для навчання. Зрозумілий синтаксис і прості команди допоможуть дитині швидко опанувати основи програмування та почати створювати власні ігри та корисні програми. Ця мова програмування призначена для створення додатків різних типів, таких як веб-додатки, ігри, настільні програми, а також для роботи з різними базами даних, для написання чат-ботів та штучного інтелекту
Python входить в ТОП-10 популярних мов програмування. На Python написані Instagram, Google, Facebook, Pinterest, YouTube, DropBox, Mozilla, NASA, Toyota. Це саме та мова, з якої варто починати вивчати програмування. Завдяки своїй простоті і елегантності, Python дозволяє новачкам не вникати у величезну кількість складних програмних понять і конструкцій, властивих іншим мовам.

Python 1.0. Робота з типами даних

• Встановлення програмного забезпечення та знайомство з середовищем Python.Змінні.Типи даних.
• Практична робота 1. Змінні.
• Цілочисельний тип даних.
• Текстовий тип даних.
• Практична робота 2. Обчислення в Python

Python 1.0. Робота зі списками. Робота з операторами

• Списки.Кортежі та словники.
• Булевий тип даних. Логічні операції.
• Оператор керування if – else.
• Оператор циклу while та for

Python 1.0. Робота з функціями. Робота з модулями turtle та tkinter.

• Функції. Робота з функціями.
• Робота з модулем turtle.
• Робота з модулем tkinter.
• Робота з графікою.
• Підсумкова практична та самостійно робота.

Python 2.0. Оптимізація програм. Знайомство с ООП

• Базові конструкції програмування. Модуль random
• Формалізація задач в програмуванні. Рефакторинг коду програми.
• Python та об’єктно орієнтоване програмування. Поняття об’єкта та його класу, атрибути і методи. Перевантаження операторів.
• Стандартні об’єкти Python. Імпорт класів.
• Робота з графічним інтерфейсом користувача GUI. Створення бібліотеки функцій

Для дітей від 9 років. Графік – в місяць 8 уроків по 60 хв 2 рази в тиждень (онлайн в програмі Zoom або вживу в комп’ютерному класі р-н Позняки Київ), тривалість 9 місяців.
Наповнення теми залежить від віку учнів в кожній групі. Навчаємо так, щоб донести зрозуміло інформацію для будь-якого віку.
Можливе індивідуальне навчання в зручний для вас час.

Робота з відеоконтентом виконується на основі матеріалу, знятого на звичайний смартфон. Як відеоредактор застосовується легка у використанні програма Adobe Premier Pro, яку легко зможе освоїти будь-яка дитина. Учень навчиться не лише робити ефектну нарізку з кадрів із музичним плейлистом, а й створювати авторські відеопродукти; вчиться триматися у кадрі,
висловлювати себе через міміку, жести, мовлення, пробувати себе у сфері акторської майстерності.

Курси розраховані на дітей, які хочуть проявити свої навички у створенні крутих відеороликів із захоплюючими сценаріями та класними ідеями. Досвідчені викладачі навчають дітей грамотно вибудовувати розстановку у кадрі, правильно режисувати та монтувати ролики. На онлайн-заняттях у школі відеомонтажу хлопці пробують себе в ролі операторів та режисерів.. Якщо ваша дитина, ще будучи малюком, виявляла артистизм, а, ставши старшою, захотіла створити свій канал на Ютубі, підтримайте його починання. Запишіть дитину на курси відеомонтажу, які стануть першим ступенем для отримання освіти режисера, оператора чи сценариста у майбутньому.
Є варіант для роботи в телефоні – це програми PicsArt (фото), Kinemaster (відео).
.
Програма курсу:

Для дітей від 6 до 10 років.
Графік – в місяць 8 уроків по 60 хв 2 рази в тиждень (онлайн в програмі Zoom або вживу в комп’ютерному класі р-н Позняки Київ), тривалість 1 місяць.

Наповнення теми залежить від віку учнів в кожній групі. Навчаємо так, щоб донести зрозуміло інформацію для будь-якого віку.
Можливе індивідуальне навчання в зручний для вас час.

Виховання дитячої фінансової грамотності допоможе:

• отримати усвідомлення, що фінанси не з’являються з повітря;
• зрозуміти, що неправильне поводження з ними призводить до бідності;
• навчитися мислити критично та уникати шахрайських схем;
• виробити адекватне сприйняття грошей та вміння їх накопичувати;
• відчувати взаємозв’язок між умінням розпоряджатися фінансами та задоволенням особистих потреб

Програма курсу:

• Різниця мислення бідних і багатих.
• Фінансове планування, поняття «бюджет».
• Фінансові пастки.
• Методи накопичення.
• Грошові потоки бідних і багатих.
• Інвестиційна таблиця, фінансові інструменти.
• Фінансова гра.
• Сучасні методи заробітку для підлітків, шляхи розвитку навичок підприємницького мислення у підлітків.